viernes, 22 de junio de 2018

Festival Fin de Curso 2018

jueves, 10 de mayo de 2018

OBRADOIROS DE ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE

Ao longo de todo o curso os alumnos de Educación Infantil asistiron aos obradoiros de estimulación da linguaxe, impartidos polo especialista en Audición e Linguaxe. Estes obradoiros teñen como obxectivo principal a prevención e detección de dificultades na fala (dislalias) e na lectoescritura. Leváronse a cabo actividades de relaxación, praxias dos órganos bucofonadores, de respiración e soplo. Ademáis traballase o inicio da lectoescritura, principalmente na aula de 6º Educación Infantil, mediante actividades interactivas na pizarra dixital de construcción e deletreo de palabras. Deixámosvos unhas fotos dun obradoiro, no que se traballou a coordinación respiratoria (inspiración nasal-espiración bucal) zumba lingual nos tres cursos e tamén a lectoescritura cos alumnos de 6º Ed. Infantil.

viernes, 4 de mayo de 2018

OBRADOIRO EMOCIÓNS E HHSS


Nesta sesión do obradoiro de Emocións e Habilidades Sociais os alumnos de 4º de EI recordaron as diferentes emocións traballadas ao longo do curso recoñecéndoas nunhas cariñas que logo levaron para casa pegadas nun depresor.
Cos alumnos de 5º de EI,  comenzamos a parte do obradoiro relacionada coas  habilidades sociais:  a cada neno/a tocoulle recordar, debuxar e por último expoñer unha norma de clase  aos seus compañeiros.
Os maiores 6º de EI, tras rematar as sesións dirixidas ás emocións básicas a través do libro “El monstruo de colores”  de  Anna Llenas, tiveron que recoñecer as emocións, xa vistas, en fotografías que representaban nenos que podían estar sentindo: alegría, tristeza, medo, calma, rabia ou amor, tiñan que asociar cor-emoción-xestos.








viernes, 27 de abril de 2018

Obradoiros de Autonomía e Hábitos saudables


Obradoiro de Autonomía e Hábitos saudables

Neste curso dividimos o obradoiro en tres bloques. No primeiro trimestre traballamos a autonomía, centrándonos na parte de vestirse e desvestirse, aprendendo a poñer e quitar o mandilón e o abrigo, abrochar os botóns, calzarse e descalzarse… Ademáis, os maiores aprenderon a preparar a súa roupa e a mochila do cole, a doblar o pixama…
Para todo isto, ademais, fixéronse diversas actividades, como puzles nos que tiñan que vestir nenos e nenas ou diferenciar a roupa de verán e inverno e levaron un pixama en miniatura para aprender a doblalo.
No segundo trimestre centrámonos na alimentación, traballando a autonomía: aprenderon a poñer a mesa, a utilizar correctamente os cubertos, a preparar a merenda ou o almorzo… e os hábitos saudables, diferenciando os alimentos sans dos que non o son, as cantidades a consumir de cada un…
Para iso fixéronse actividades como: un mantel individual para os máis pequenos, puzles para aprender a poñer a mesa e a diferenciar os tipos de cubertos que se utilizan para cada comida, fichas para colorear os alimentos saudables, e os maiores coñeceron a pirámide alimenticia e elaboraron unha merenda saudable, con tortitas de arroz, froita e queixo.
No terceiro trimestre estamos traballando os hábitos saudables, para que entendan a importancia de lavar os dentes despois das comidas, bañarse a diario, lavar as mans antes de comer… Tamén a autonomía na realización das tarefas da casa, aprendendo a recoller os seus xoguetes, facer a súa cama, recoller os pratos despois de comer…
Para iso, levaremos a cabo diversas actividades: secuencias temporais sobre o cepillado de dentes, fichas para pegar os obxectos necesarios no aseo diario, tarxetas cos hábitos saudables e os maiores elaborarán un porta-cepillo de dentes. Tamén recolleremos os xoguetes da clase despois dunha sesión de xogo colectivo.
Ademais de todas estas actividades, fixemos diversas sesións con actividades interactivas, aproveitando os recursos dos que dispoñemos.

martes, 10 de septiembre de 2013

Bienvenidos

Este saludo de bienvenida es para ti:
te lo envía tu profe.


 

Educación Infantil Copyright © 2011 Designed by Ipietoon Blogger Template and web hosting